北京科技大学经济管理学院EMBA教学管理办法

　　为了规范EMBA 的教学体制，加强教学管理，提高EMBA 的教学质量，维护和提升我校EMBA优良的教育品牌，北京科技大学经济管理学院根据EMBA培养体系以及相关文件精神，特制定EMBA教学管理办法。

　　一、授课教师的职责

　　1、 EMBA课程授课教师是由经管学院资深教师或校外知名专家教授担任。一旦接受北京科技大学经济管理学院的聘任，统一以北京科技大学EMBA教育中心的教师身份授课。注重维护北京科技大学的形象和利益，提升北科大EMBA品牌价值。

　　2、 授课教师须在开课前30天（以该次课程上课日期第一天为准）向EMBA中心办公室提交以下资料，教学课件由教学管理部统一印制后在学员上课期间发放给学员。

　　（1） 教材：中文版教材一至两本，也可补充英文教材（或翻译本）。

　　（2） 教学课件： 应包含

　　A教学大纲（参看附件二）：内容依次为课程概要、教学目的、教学方法、考评方式（如有课程报告则要求在4000-6000字之内）、教材及推荐读物列举、教学计划；

　　B个人最新简历（一页）；（可放于PPT中）

　　C 课堂讲义（PowerPoint形式）；

　　D 案例及练习；

　　E 考试试卷或作业。

　　3、 为了保证教学秩序的正常进行，授课教师不得任意调课。特殊情况需调整的课程，授课教师需至少提前40天提出申请，由EMBA教育中心统一安排。

　　4、 授课教师应结合学员背景进行备课，课程中安排一定的时间进行课堂讨论。

　　5、 教师上课时衣着整洁，大方得体。必须按规定时间上下课，不得迟到或早退。

　　6、 授课教师需自带讲义U盘，教学过程中所需其他设备请提前告知。

　　7、 在教学过程中当需要提到英文概念时，请授课教师用中文加以解释，以满足所有学生的听课需求。

　　8、 授课教师对学生应直接称呼姓名而非以其在企业中的职务相称，以充分体现出良好的课堂教学气氛。教师如需使用学生所在企业的数据和资料，须事先征得学生本人的同意。

　　9、 授课教师要严格要求学员，课程的考核建议采取综合考核的方式，包括学员的考试成绩、平时作业成绩、调查或研究项目成绩以及考勤等四个方面，成绩的百分比分配应体现在教学大纲中。对于达不到该门课程培养要求的学员应给予“不合格”，学员需重修该门课程。对于考试方式，授课教师可以根据课程具体情况个人制定：笔试、论文、课题讨论等形式。

　　10、 授课教师须在课后2个月内向EMBA办公室提交学生成绩（成绩登记表参考附件三），成绩采用百分制，成绩单须由授课教师亲笔签署后，将正本与电子版一并提交，若为课程报告需加注评语，考卷和课程报告批阅后请交还EMBA教育中心保管。

　　二、任课教师考核办法

　　1、 任课教师必须按照EMBA培养目标认真备课和授课，听取学员的意见，每门课程结束后，由EMBA教育中心组织所有学员对任课教师,包括主讲教师进行教学质量评估（评分标准参见附件四）。主讲教师需对助教协助教学进行评估。

　　2、 EMBA教育中心根据学员的正式书面投诉，有权对任课教师的教学效果的进行调查。若要求更换教师的学员人数超过该课程上课人数的50%以上（含50%），EMBA教育中心有责

　　北京科技大学经济管理学院任向主管院领导汇报提出更换教师的建议。

　　3、 EMBA教育中心将在每门课程结束时对教授教学质量进行评估。如学员对任课教师进行教学质量评估（5分制）总分低于4分的，EMBA教育中心可考虑一年内不再安排该教师承担该课程的任教。评估结果在一个月内反馈给任课教师。如需了解评估详细情况，请到EMBA 教育中心查阅。